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知识产权法学教学创新实践
被引量:
2
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摘要
知识产权法学教学过程中,讲授法、案例法及讨论法等教学方法的灵活运用,在强化学生法学理论认知的基础上,可提升学生的法律技能水平;教师践行实务与理论相结合的实践型师资模式,更是知识产权法学课程教学优化的保障。
作者
沈世娟
机构地区
常州大学
出处
《江苏理工学院学报》
2014年第1期109-110,共2页
Journal of Jiangsu University of Technology
关键词
知识产权法学
教学法
实践型师资
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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江苏理工学院学报
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