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Seminar与Tutorial教学范式的结合在高职英语教学中的应用——以我院艺术系英语课堂教学为例
被引量:
4
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摘要
Seminar教学范式是新的教育理念与教育思想在教学中的一种反映,它注重对学生自学能力、研究能力、创新能力、交际能力的培养。通过分析Seminar教学范式应用于高职英语课堂教学实践,并通过剖析这种教学范式的实际效力,由此提出引入Tutorial教学范式的必要性和有效性,使两者能有效结合,互为补充,切实提高高职英语课堂教学质量。
作者
张俏
机构地区
浙江同济科技职业学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2014年第5期108-110,共3页
English Square
基金
浙江同济科技职业学院2013院级课题项目成果。项目编号为TRC1306
关键词
高职英语
课堂教学
SEMINAR教学范式
Tutorial教学范式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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