职业学校英语课程研究性教学初探

近年来职业学校的规模不断扩大,职业学校招生也在逐年增多。但是,职业学校的生源质量也比较差,和高等院校相比,职业院校更加注重学生培养的专业性,更加强调专业课程的就业针对性。从职业学校的课程设置来看,英语课程在职业学校的课程设置中占据很大的比重,这就说明英语学科在职业建设中具有很强的应用性。(张鹂,2011)本文通过对职业学校英语课程的内容进行分析,结合研究性教学的教学特点,对这种教学模式进行初步探索。