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心灵闪动:作文教学领域的一座后花园
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摘要
我把日记作为作文教学的载体,引入教学,让学生在日记的天空中自由写作和自由评改,训练了他们的语言表达能力,掌握了习作知识,培养了学生的写作兴趣和写作个性。这是对作文教学的大胆改革,也是一次具有非凡意义的尝试与探索。
作者
张晓秋
机构地区
浙江省乐成公立寄宿学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第2期8-8,15,共2页
关键词
日记教学
循环日记
日记范读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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