期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让说明文教学在“游戏”中彰显情趣——苏教版小学语文《麋鹿》一文教学例谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
说明文也饱含着作者深沉的感情,关键看教师如何引导学生感同身受,让课堂成为思维激荡、情智共生的殿堂。教师应努力激活学生原来积累的相关表象,使抽象的语言文字变得具体可感,从而激发学习兴趣。
作者
封齐明
机构地区
江苏省常州市怀德苑小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第1期60-60,共1页
关键词
说明文教学
游戏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
强伟祝.
“语文味”的缺失现象及改进策略[J]
.云南教育(小学教师),2009(3):9-10.
2
林燕.
凸显探究,生成言语智慧——《麋鹿》教学例谈[J]
.小学教学参考(语文版),2016(2):64-66.
3
闫云.
以情激趣 自主探索——苏教版五下《麋鹿》第二课时教学设计[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2006,0(6):24-24.
4
盛美.
让课堂真正成为学生的“学堂”[J]
.教师,2016,0(36):110-110.
5
王亚敏.
浓浓语文味 悠悠爱鹿情——蒋晶军老师执教的《麋鹿》赏析[J]
.小学语文教学,2007(10):37-39.
6
薛佳娃.
《麋鹿》[J]
.明日风尚,2017,0(1):7-7.
7
周瑞.
难忘的一刻[J]
.快乐作文(高年级版),2015,0(6):43-43.
8
韩非.
《麋鹿》第二课时教学设计计[J]
.教学与管理(小学版),2010(9):50-51.
9
张远波.
苏教版语文六年级上册《麋鹿》第二课时教学设计[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2014(3):56-56.
10
施志萍.
说明文中美犹在 语文味从字中来——以《麋鹿》为例谈说明文教学的语文味[J]
.小学教学参考(语文版),2014(3):66-66.
内蒙古教育(B)
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部