略读课文在语文教学中的定位

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摘要随着课改的深入,现行小学语文教材从二年级下学期就编入了略读课文,而且随着年级的升高,略读课文在语文课本中的比例也在加大,到了五年级,略读课文所占的比重已与精读课文平分秋色。略读课文数量增多,略读课文的教学逐渐得到了大家的重视。叶圣陶先生这样告诫过我们：＂就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,

作者王飞琴

机构地区鄂尔多斯市东胜区实验小学

出处《内蒙古教育（B）》 2014年第2期72-72,共1页

关键词略读课文语文教学小学语文教材精读课文语文课本二年级下学期五年级

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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