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层层递进,为学生英语口语表达插上翅膀——浅谈如何促进小学生英语口语表达能力提高
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摘要
在小学英语教学中,口语表达与交际能力的培养是英语学习的关键环节,是综合语言运用能力的基础保障。尤其是在新课程背景下,如何有效地锻炼学生的口语交际能力,促进学生综合语言语用能力的自我发展,是广大英语教育工作者的"心头大患"。我结合自身多年的从教实践经验,基于凸显学生主体地位、尊重学生个性差异的新课程改革理念,
作者
张俊君
机构地区
江苏省海门市包场小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第1期78-78,共1页
关键词
英语口语表达能力
小学生
综合语言运用能力
口语交际能力
递进
小学英语教学
学生主体地位
课程改革理念
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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内蒙古教育(B)
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