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“任务驱动”在小学数学课堂教学中的应用

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摘要 小学生有争强好胜的心理,让学生带着任务去学习,以完成任务为荣,从而获得老师的赞赏和肯定是每一名小学生的追求。"任务驱动"在小学数学课堂中的应用可以有效提高学生的学习积极性,保证教学优质高效。
作者 沈明浩
出处 《内蒙古教育(B)》 2014年第3期27-27,共1页
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