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学生动手能力与自主学习方式培养探析——以高中化学教学为例
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1
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摘要
本文以高中化学教学为例,通过详细阐述学生学习态度和方法的现状,深刻分析和探讨了推进学生动手能力提升与自主学习方式培养的重要性和必要性,并就如何实现推进学生动手能力提升与自主学习方式培养的转变提出了一些建议和看法,以期有助于彻底解除传统教学模式的桎梏,提升学生的学习兴趣和满足感,培养自主学习意识,提高学生的自主学习能力,注重实践,实现理论知识在实践过程中的升华,激发学生对于新事物的学习研究兴趣,着力提高学生的解决实际问题能力,彻底改变传统教学模式下眼高手低的不协调发展局面。
作者
王海玲
机构地区
山东省高密市第一中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第3期35-35,共1页
关键词
学生
动手能力
自主学习方式培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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