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小议如何以故事为载体提高学生表达能力
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摘要
语言表达能力是学生语文素养的体现,培养学生的语言表达能力是语文教学的目的。本文初步分析了低年级学生语言表达能力的现状,就小学低年级如何利用故事,激发学生阅读兴趣,打下表达基础,提高学生的语言表达能力进行了实践探索与研究。
作者
曹振山
机构地区
辽宁省喀左县卧虎沟中心小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第3期38-38,共1页
关键词
低年级
故事
阅读
表达
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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