让语言在学生的笔尖快乐流淌

一直以来,作文是语文教学的重要组成部分,是对学生语言综合能力和语文综合素养的运用、衡量与考验,不仅是语文课程改革的重要任务,更是广大语文教师探讨和研究的热点问题。教师难教作文,学生怕写作文已经成为不争的事实,作文教学的现状不容乐观,前景渺茫,多少教育研究者为此不断努力着,尝试着,改变着。