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旅游专业“三位一体”考评模式的实践
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摘要
目前,中职旅游专业课程考评模式存在诸多问题,阻碍了中职旅游专业课程的改革和发展,作为一线旅游专业课教师,笔者深感焦虑,通过对中职旅游专业课程考核评价模式的现状分析,介绍了全新的"三位一体"考核评价模式在实践中的应用及取得的效果,希望为推动中职改革专业课考核评价模式做出一点贡献。
作者
王晓凤
机构地区
呼和浩特市第二职业中等专业学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2014年第1期39-40,共2页
关键词
旅游专业
“三位一体”考评模式
实践
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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