论中等职业学校分组教学的探索

中等职业学校的学生语文基础普遍薄弱,学生厌学现象严重,阅读少且学习缺乏积极性。我从分组教学的模式中体验到了新教学理念的好处,并进行了一些积极探索和实践。分组教学能促进教学形式和师、生角色的转变;激发学生的合作意识、竞争意识;培养学生的分享意识……同时要注意处理好分组教学中的一些关键问题,以利于更好的发挥其优势,减少弊端,取得更好的教学效果。