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职业中专数学课堂中的发现式教学初探
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摘要
发现式教学是提高职业中专数学教学效果的有效措施。职业中专数学课堂中的发现式教学模式是值得进一步研究的课题。文章主要分析了发现式教学模式的重要性,对发现式教学的特点进行了分析总结,对发现式教学应用过程中需要注意的问题进行了探讨,并对职业中专数学课堂中的发现式教学应用进行了总结。
作者
韦春雷
机构地区
广西工贸职业技术学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2014年第2期37-38,共2页
关键词
职业中专
数学课堂
发现式教学
探讨
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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