“三趣”在小班计算活动中的应用

小班的计算活动，总是在“做”与“玩”的过程中，获得有关概念的感性经验。在此基础上，我把“三趣”即情趣、兴趣和乐趣有机地结合在小班计算活动中。使小班幼儿建立的感性认识更加牢固，并通过“三趣”的运用，使小班的幼儿在活动中自己动手、自己总结，体验获得的感性经验。