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幼儿教育中的人本化管理思路鼎革
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摘要
幼儿教育人本管理的本质含义是指以社会关系为基础组织活动起始点,幼儿教育人本管理需要按照国家教育方针,并以学校教师、幼儿实际情况为参考,为其分配各具特色的工作任务,取其所长、补其所短,使“人”的热情及主观能动性调动起来,保证幼教管理的高效、高质。
作者
王媛媛
机构地区
江苏省兴化市昭阳湖幼儿园
出处
《内蒙古教育(C)》
2014年第5期31-31,共1页
关键词
人本化管理
幼儿教育
国家教育方针
人本管理
主观能动性
基础组织
社会关系
教师
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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内蒙古教育(C)
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