高中政治探究式教学存在问题及应对措施

随着社会的进步和发展,我国的教育事业不断前进,尤其值得推崇的是最近几年全国各地实行新课程改革,这是教育史上一个里程碑。在这个大环境下,高中政治老师开始转变传统教学模式,通过不断摸索经验,提出了一种行之有效的教学方法：探究式教学方法。这一方法的提出提高了高中政治教学的质量,但是,事物都有两面性,有利必有弊。本文就高中政治课程中探究式教学方法存在的问题予以讨论,并总结出有效的解决方案。