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主体参与,合作尝试——初中语文写作教学的讲评策略
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摘要
初中写作教学是语文教学的重、难点,老师只有激发学生的写作兴趣,组织好小组合作交流,才能实现互帮互助共同提高。本文阐述了"主体参与,合作尝试"学习模式在提高学生写作能力方面的作用。
作者
吉来
机构地区
甘肃省嘉峪关市第四中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第4期49-49,共1页
关键词
主体参与
合作尝试
初中语文
写作教学
讲评策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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