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小学英语有效课堂浅议

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摘要 小学生的英语教学,主要通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,使他们感受语言的魅力,在具体的语言环境中,运用语言,达到快速熟知英语、掌握英语,使课堂有趣、有效。
作者 关绍英
出处 《内蒙古教育(B)》 2014年第4期55-55,共1页
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