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小学英语有效课堂浅议
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摘要
小学生的英语教学,主要通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,使他们感受语言的魅力,在具体的语言环境中,运用语言,达到快速熟知英语、掌握英语,使课堂有趣、有效。
作者
关绍英
机构地区
通辽市科左后旗甘旗卡镇第三小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第4期55-55,共1页
关键词
小学英语
有效课堂
教学效率
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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