情境、互动、拓展——初中音乐有效教学的思考

音乐如一股清泉,温暖心灵;如一个熔炉,陶冶性情。在初中课程教学中,音乐课是实施美育、德育的重要途径,有审美体验、文化传承、创造性发展等价值。因此,在初中音乐教学中,教师需要注重音乐教学,运用丰富多样的教学情境,活泼生动的教学形式,拓展延伸,沟通音乐与各学科、现实生活的联系,调动学生学习热情,实现有效音乐教学。