如何在阅读教学中创设情境和产生向往

下载PDF

导出

摘要创设情境,即带领学生进入一种教者设置的与阅读内容有关的教学情境。这种情境是教师创设的,体现了教师的＂引＂的目的。而情境的创设,可凭借一些手段,或用一些形色具备的课件,或利用师生之间的表演。一、媒体情境随着办学条件的改善,现代信息技术的推广及应用,语文教学媒体不断推陈出新,在多媒体声、光、画、色的演绎中,

作者李军

机构地区乌兰察布市察右前旗第二中学

出处《内蒙古教育（B）》 2014年第5期23-23,共1页

关键词创设情境阅读教学向往现代信息技术教学媒体教学情境阅读内容办学条件

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭云.创设媒体情境彰显数学魅力[J].中国教育技术装备,2015(9):127-128.
2李爱林.创设语境丰满对话[J].教育教学论坛,2010(35):61-61.
3黄俊琦.浅析初中思想品德情境教学的几种方法[J].中学教学参考,2015(7):78-78.
4娄义平.浅谈初中数学中的情境教学[J].中国科教创新导刊,2013(33):89-89.
5戴兴华.浅谈高中物理课堂教学中的情境创设[J].物理之友,2015,0(6):33-36.
6王平珍.如何突破物理教学重难点[J].中华少年：研究青少年教育,2012(7):182-182. 被引量：1
7刘娟.基于激发高中生化学学习兴趣的情境教学研究[J].中学教学参考,2016(26):80-80.
8王良成.巧设媒体情境构建精彩课堂——浅谈多媒体在初中英语课堂教学中的运用[J].人间,2015,0(30):183-183. 被引量：6
9朱萍.创设媒体情境提高学习效能——浅谈运用信息技术提高小学生英语学习效能[J].教师,2016,0(3):79-79. 被引量：1
10潘淑萍.小学语文教学情境创设的策略探究[J].现代企业教育,2012,0(1S):92-92.

内蒙古教育（B）

2014年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何在阅读教学中创设情境和产生向往

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史