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小学语文阅读中如何设置悬念
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摘要
莎士比亚曾经说过:"生活里没有书籍,就好像世界没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。"快乐阅读就是让孩子亲近书、喜欢书、亲近阅读、喜欢阅读,然后习惯阅读,最后才是享受阅读。可现在,功利性阅读影响了孩子们的健康成长。孩子们为了分数去阅读,为了考试去阅读,为了家长和老师的要求去阅读,这使得他们很难沉下心去感悟、去欣赏、去快乐。孩子们渴望自由阅读,渴望快乐阅读,渴望在书海中心驰神往地交流与共鸣,渴望享受一种精神上的快乐——阅读的快乐。
作者
朱颖
机构地区
辽宁省喀左县坤都营子中心小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第5期40-40,共1页
关键词
语文阅读
设置悬念
快乐阅读
小学
莎士比亚
自由阅读
孩子
功利性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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