品德与生活(社会)活动设计校本化的实践探索

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摘要小学品德与生活（社会）是一门实践性很强的课程,主要培养小学生良好的思想情操,促进小学生品德的发展。但是,目前在小学品德与生活（社会）课的教学中却存在＂教师讲得多,学生悟得少＂、＂情感引导多,实践活动少＂的现象。在这样的教学模式下,把原本活动性很强的品德课上成了理论引导课,学生品德学习的主动性没有得到很好的发挥。实施新课程以来,课程校本化被提到了一个很重要的地位,教学中,

作者钟晓云

机构地区福建省安溪县第六小学

出处《内蒙古教育（B）》 2014年第5期44-44,58,共2页

关键词品德与生活实践探索校本化活动设计社会教学模式学生品德小学生

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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