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小学低段语文课堂趣味性之我见
被引量：
1
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摘要
为了提高小学低段语文课堂的趣味性,笔者从以下三个方面进行了分析:一是课堂语言的趣味性;二是课堂情境的趣味性;三是课堂游戏的趣味性。
作者
邵云仙
机构地区
呼和浩特市赛罕区先锋路小学
出处
《内蒙古教育（C）》
2014年第4期39-40,共2页
关键词
趣味性学习
小学低段
语文课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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