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农村小学英语快乐教学法初探

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摘要 小学生好奇心强,活泼好动,如果采用传统的课堂教学方式,势必会削弱学生学习英语的兴趣,而"快乐教学"正是基于"快乐"的理念,充分调动师生的积极性,使教师乐教,学生乐学,它对激发小学生英语学习兴趣有重要作用。
作者 刘代越
出处 《内蒙古教育(B)》 2014年第5期54-54,共1页
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