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农村小学英语快乐教学法初探
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摘要
小学生好奇心强,活泼好动,如果采用传统的课堂教学方式,势必会削弱学生学习英语的兴趣,而"快乐教学"正是基于"快乐"的理念,充分调动师生的积极性,使教师乐教,学生乐学,它对激发小学生英语学习兴趣有重要作用。
作者
刘代越
机构地区
甘肃省酒泉市肃州区总寨镇中心小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第5期54-54,共1页
关键词
教学
快乐
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分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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