快乐的语文课堂

课堂教学之所以充满魅力,是因为课堂教学是教师和学生共同的生命经历。低年级新教材文质兼美,形式多样,符合儿童的身心发展特点,适合学生学习。但对低年级的学生来说,因为在认知能力、知识基础、情感、技能等方面存在着较大的特殊性,所以要求教师必须在把握新课程标准的前提下,结合自己的教学对象选择更科学、更合理的教学策略和教学方法,激发学生的学习兴趣,促进学生的全面发展。