在例题教学中激发学生的学习兴趣

心理学认为,学习兴趣是学生渴求学习、掌握某种学科知识本领的一种心理倾向。它是直接推动学生学习、指导学生思维方向的内部动力。孔子曰：＂知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。＂学生对数学课的兴趣,直接影响到他们对数学知识的探索与追求。例题教学是学生获得数学知识和技能技巧的主要渠道。它具有传授新知识、介绍新方法、揭示新规律、培养新技能的特点。在例题教学中,如何根据这些特点,激发和培养学生的学习兴趣？