小学语文阅读有效教学的活动设计被引量：3

下载PDF

导出

摘要阅读是语文课程的重要内容。在教学过程中,怎样引发学生阅读热情,怎样让学生感悟文本内容,并能够内化语言,迁移运用,这是教师需要思考的问题。尤其是在小学语文阅读教学中,教师更需要结合学生实际,优化设计教学活动,打造有效课堂。一、图文对照,想象理解在语文教学中,插图是＂第二语言＂,是吸引学生注意,启发学生思维,训练学生观察分析、

作者王忠明

机构地区江苏省盐城市田家炳实验小学

出处《内蒙古教育（B）》 2014年第5期77-77,共1页

关键词语文阅读教学活动设计有效教学小学学生阅读文本内容第二语言语文课程

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1张素清.低年级语文阅读教学策略[J].教育教学论坛,2014(18):201-202. 被引量：1
2陈青兰.农村小学阅读教学存在的问题及对策[J].江西教育（综合版）（C）,2015,0(1):62-62. 被引量：1
3顾祎.小学阅读教学存在的问题与对策[J].小学时代（教育研究）,2014,0(4):10-10. 被引量：1

引证文献3

1陈红英.趣味阅读教学——小学语文阅读刍议[J].中小学教学研究,2014,15(11):15-15. 被引量：1
2李亚清.小学语文阅读教学如何实现有效教学[J].学周刊（上旬）,2016(9):173-174. 被引量：5
3张蕾.多元策略提升小学语文阅读教学质量[J].中华少年,2017,0(21):28-28.

二级引证文献6

1吴丽珍.小学高品质语文课堂教学的实践研究[J].试题与研究,2020(12):5-5. 被引量：1
2周小英.巧妙反思,塑造语文阅读教学品质[J].作文成功之路,2016(8):65-65.
3庞义.新课改背景下小学语文阅读教学改革分析[J].新课程,2016,0(28):52-52.
4孙玉玲.浅析阅读在小学语文教学中的作用[J].课外语文（下）,2017,0(4):117-117.
5毛小梅.小学语文阅读教学的重点与难点把握探讨[J].长江丛刊,2016,0(36):88-88.
6张俊红.小学语文趣味阅读教学策略[J].小学生作文辅导（语文园地）,2019,0(9):22-22. 被引量：1

1王秀艳.如何提高语文阅读和作文的教学质量[J].科教导刊（电子版）,2016,0(6):85-85.
2朱丽霞.图文有机结合提高整体效益[J].小学语文教学,2000(3):51-52.
3朱金玲.《长城》教学设计[J].黑河教育,2012(2):33-33.
4宋金迎.小学生语文实践能力的培养[J].课外语文（下）,2015,0(3):6-6.
5杨小艾.把握五个“结合” 提高教学质量[J].甘肃教育,2010(18):44-44.
6黄少英.利用课文插图教《小蝌蚪找妈妈》[J].海峡科学,2012(9):88-88.
7唐慧彬.图文对照巧思考[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2013(7):20-21.
8渠咏梅.充分发挥插图在语文教学中的作用[J].吉林教育（中小学教育）,2011(6):62-62.
9马鸭亚.提高学生作文质量之我见[J].教育教学论坛,2013(7):226-227. 被引量：1
10张丽娟.运用插图,培养学生的言语能力[J].新课程导学（下旬刊）,2015,0(8):53-53.

内蒙古教育（B）

2014年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文阅读有效教学的活动设计被引量：3

同被引文献3

引证文献3

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文阅读有效教学的活动设计 被引量：3

同被引文献3

引证文献3

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文阅读有效教学的活动设计被引量：3