抛开“教参”,三气“周郎”——以《为中华之崛起而读书》为例谈教学设计

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摘要人教版四年级上册《教师教学用书》对第25课《为中华之崛起而读书》的教学建议是：教师要围绕＂周恩来为什么从小就立下了‘为中华之崛起而读书’的远大志向？＂这一问题,抓住＂洋人轧死中国人,中国巡警反而训斥中国人＂这一重点段,指导学生有表情地朗读,然后教师引导学生找出对比点讨论周恩来从小就立志＂为中华之崛起而读书＂的原因。我在备课之前没有参考《教师教学用书》,

作者赵连军

机构地区赤峰市喀喇沁旗西桥镇土城子小学

出处《内蒙古教育（B）》 2014年第5期78-78,共1页

关键词读书中华《教师教学用书》教学设计教参引导学生中国人教学建议

分类号 G792 [文化科学—教育学]

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