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高师院校教师教育实践中存在的问题及对策
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摘要
笔者从教师教育实践培养的价值出发,探讨教育实践时间短,教育实践模式单一,教育实践内容不丰富,教育实践基地不稳定,教育实践指导教师责任意识不强等教师教育实践培养中存在的问题,并尝试提出一些有益的对策。
作者
刘如月
侯蕾蕾
机构地区
淮北师范大学教育学院
出处
《洛阳师范学院学报》
2014年第4期126-128,共3页
Journal of Luoyang Normal University
关键词
师范生
教育实践
实践培养
分类号
G655 [文化科学—教育学]
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