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高校辅导员与学生谈话的“三要四忌” 被引量:2

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摘要 与学生谈话是高校辅导员对学生进行思想教育的重要途径,但在实践中,谈话却事倍功半,我们通过分析辅导员与学生谈话的现状和原因,提出谈话的"三要四忌",三要为谈话的纲,即谈话要以"教育目的"为中心、要以"共同的协议"为结尾、要以"信息"为媒介,传递思想和感情;四忌为谈话的"目",即谈话忌"目中无人"、忌"薄情寡义"、忌"只说不听"、忌"讦以为直"。
作者 陆平平
机构地区 成都东软学院
出处 《教育教学论坛》 2014年第25期99-100,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[巴西]保罗·弗莱雷.顾建新,赵友华,何曙荣译.被压迫者教育学[M].上海:华东师范大学出版社,2001.33.
  • 2[美]内尔·诺丁斯.学会关心-一教育的另一种模式[M].于天龙,译.北京:教育科学出版社,2003:33,138.
  • 3朱小蔓.教育的问题与挑战[M].南京师范大学出版社,2000.

共引文献89

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引证文献2

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