浅谈初中彝族学生学习古代汉语之难处及其对策——以冕宁县里庄中学2014届九年级一、二班学生为例

本文根据实际调查与自己从小到大的实践经验总结,简要分析初中彝族学生学习古代汉语时所表现出来的被动和困难的原因,并提出相应的解决措施。