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如何利用多媒体提高化学教学质量
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摘要
多媒体的使用改变了传统课堂,提高了教学效果。化学课堂上,教师运用多媒体课件,能更容易导入新课,把微观的化学现象变得直观,易于学生理解和掌握。在激发学生学习兴趣的同时,还能进行思想教育,增加知识量,拓宽学生的视野。
作者
刘佳佳
机构地区
河北省衡水市第六中学
出处
《教育教学论坛》
2014年第25期246-246,244,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
化学课堂
多媒体
积极作用
意义
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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