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基于工作过程的任务教学法在成人英语听力课中的应用
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摘要
基于工作过程的任务教学法是以工作过程为导向设定实践任务的一种教学方法,它不同于传统的任务教学法,更强调任务的实践性和职业性。通过在英语听力课程中实施基于工作过程的任务教学方法,笔者发现该教学方法使教学目标更清晰、教学过程更紧凑、教学手段更多样、教学内容更实用,教学效果也更显著。
作者
黄静
机构地区
北京广播电视大学石景山分校
出处
《学园》
2014年第11期84-84,共1页
Academy
关键词
基于工作过程
任务教学法
听力教学
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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