如何提高聋校语文教学质量

怎样有效地提高聋校的语文教学质量，一直为人们所关注，广大教育工作者也为之勤奋探索。然而，这一切努力所取得的效益常常不能令人满意，一谈到耳聋学生的语文能力，大家都会罗列出不少问题。对于这个存在的普遍现象，笔者为之深思过，也在自己的学校中不断地、有针对性地改革探索，虽有成效，也积累了一些经验，但总感到传统的普小模式在一定程度上制约了聋校语文质量的提高，聋校应有的语文教学特色没有得到发挥。本文从三个方面谈些认识，以便与聋校语文教师共同进步、深入研究。