中职学生数控技术教学研究——薄壁零件的数控铣加工分析

本文以一个技师加工难度的正反面薄壁零件为例，从薄壁零件的特点及加工难点出发，分析了零件在数控铣床上应用Master CAM进行自动编程加工时，如何选择合理的加工方法及优化刀具路径，保证加工质量，同时提高生产效率的办法。只有在教学中真正让学生自主学习，才能实现其职业能力的全面提升。