中职数学教学的几点思考

数学课在普通高中作为一门主科，如果学生基础较好，学习兴趣就浓，而大部分学生数学基础差，对数学毫无兴趣。为了让职高数学课作为一门工具课，更好地为专业课服务，其教学要迎合职业教育的特点，调整教学内容，突出职高数学的功能。本文笔者结合自己多年的教学实践，现从中职数学教学的角度，谈几点思考。