《近代流动测试技术》双语教学的理念与实践

本文以高等工程教育为背景,结合近年来在《近代流动测试技术》开展的双语化教学试点工作,重新审视了工科专业课教学双语化改革的目标与定位,指出双语教学改革应以服务专业课教学品质为核心目标。在此基础上辨析了专业教学与英语能力训练的关系,并提出浸入式英语化教学体系。最后结合教学实践,对如何构造该教学体系提出了具体建议。