高中英语读写课教学的定位与教学设计的有效性——一节公开课所引发的思考

本文就一节高中英语读写教学课的一些有效做法,探讨了读写教学中需要关注的一些问题,并就高中英语读写课教学的目标与任务定位、活动及其开展的有效性等进行了思考。