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浅谈小学英语课堂提问的层次性
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摘要
课堂提问是英语课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智,促进学生思维,增强学生的主动参与意识的基本控制手段。教师的提问能力,所问问题的质量都会直接影响课堂学习活动的展开,进而影响教学活动的效果。课堂提问时,教师要精心设计问题,把握提问火候,选好提问方式并及时给予反馈。
作者
肖薇
机构地区
河北省唐山市路北区外国语实验小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第21期112-112,103,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小学
英语
提问
层次性
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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