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赏识教育与自信心在小学语文教学中的结合 被引量:7

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摘要 赏识教育是爱的教育,是一种激励手段,它有助于挖掘学生的潜能。本文通过赏识教育与自信心在小学语文教学中的结合,对赏识教育的功能和实施方法作了一定探讨。
作者 王平
出处 《教育教学论坛》 2014年第21期154-155,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

  • 1叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量:2817
  • 2洛克.教育漫话[M].北京:人民教育出版社,1957..
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  • 4严俊辉.浅谈"赏识教育"[J].班主任之友,1999,(12).
  • 5华东师范大学比较教育研究所译,联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存[M]教育科学出版社,1996.
  • 6周弘.赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟[M]成都:四川少年儿童出版社,2000.
  • 7刘京海.成功教育[M]福州:福建教育出版社,1999.

共引文献36

同被引文献8

引证文献7

二级引证文献2

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