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优化小学数学课堂教学的构想和实践

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摘要 提高课堂教学效率,优化课堂教学效果,全面提高教育教学质量,就要从精选教学内容,潜心设计教法,优化教学媒体,讲究教学艺术,注重课堂反馈入手,从而激发学生的学习兴趣,实现从学会到会学的转变。
作者 宗玉坤
出处 《教育教学论坛》 2014年第21期206-207,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1小学数学课程标准(2011年版)[S].
  • 2徐世贵.小学新课程教学设计[M].沈阳:辽宁人民出版社,2002.
  • 3蔡敏.教学设计[M].大连:辽宁师范大学出版社,2006.

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