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优化小学数学课堂教学的构想和实践
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摘要
提高课堂教学效率,优化课堂教学效果,全面提高教育教学质量,就要从精选教学内容,潜心设计教法,优化教学媒体,讲究教学艺术,注重课堂反馈入手,从而激发学生的学习兴趣,实现从学会到会学的转变。
作者
宗玉坤
机构地区
辽宁省大石桥市汤池镇中心小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第21期206-207,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
优化
课堂教学
学生
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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