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高职写作教学中创造性思维的培养
被引量:
1
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摘要
高超的写作能力是高职学生的必备技能。本文认为从高职写作教学中,把握创新性的写作基本特点不断激发学生求知欲望、努力提高学生观察能力、充分发挥学生主观能动性等方面培养学生的创造性思维,提高高职学生的写作水平。
作者
李海兵
机构地区
广州铁路职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第19期240-241,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高职
写作教学
创造性思维
培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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