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试论信息技术与中学数学教学的整合
被引量:
3
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摘要
教育发展的历史告诉我们,每一次教育技术的革命,都会带来一次教育的革命。本文主要分析了中学数学课程的特点、学生认知发展水平的特点,探讨了信息技术在中学数学教学中的应用过程及注意的问题。
作者
李德承
机构地区
福建省上杭县南阳中学
出处
《教育教学论坛》
2014年第19期245-246,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
数学教学
整合
实践
信息技术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育教学论坛
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