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应用型大学审计教学改革新方向——培养审计学习兴趣与知识使用能力教法研究 被引量:2

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摘要 笔者以应用型大学审计教学过程的主要问题和缺陷为出发点,探究以培养和建立学生对审计学习的兴趣为目的,提高使用能力的教法从而发挥教育终生受益的作用,愿与同行商榷。
作者 刘婧 李岩
出处 《教育教学论坛》 2014年第20期55-56,共2页 Education And Teaching Forum
基金 滨州学院教学研究重点项目<基于应用型人才培养的审计教学改革研究>的阶段性成果 项目编号:BYJYZD201208
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参考文献6

二级参考文献65

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共引文献138

引证文献2

二级引证文献12

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