摘要
中职学校图书馆作为在校学生课余学习的主要场所,必须努力担当好"第二课堂"的角色,充分发挥出图书馆的教育功能。要实现这一目标,图书馆老师就不能只满足于完成文献采访、分编、流通等常规的图书馆业务,更不能只满足于充当简单机械的"保姆"式的图书"传递员"。因此,图书馆老师应该不断提升自身的专业素质、文化素养,充分认识和了解中职生这一群体的特点,尽可能利用图书馆的资源和优势,帮助他们面对学习上的问题,引导他们培养起阅读兴趣和终身学习的习惯,真正成为能为学生"传道授业解惑"的称职的老师,成为学生在校求学生涯中的良师益友。
出处
《教育教学论坛》
2014年第20期66-67,218,共3页
Education And Teaching Forum