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幼儿主题活动中科学话题的生成
被引量:
2
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摘要
幼儿科学学习的自主性特点与幼儿园主题活动开展的生成性有着密切的关联,本文介绍了如何在幼儿科学领域的学习中引导幼儿主动探求知识、建构知识。
作者
沈国珠
机构地区
江苏省昆山市绣衣幼儿园
出处
《教育教学论坛》
2014年第20期259-259,249,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
幼儿
科学
学习
话题
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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