准确性 实践性 综合性 趣味性——学前教育专业乐理教学探究

乐理是一门系统介绍音乐基础理论知识的课程,在高校学前教育专业音乐课程中具有基础性地位,对全面提高学生的音乐素质与理论修养具有重要作用。教师在教学过程中要准确把握乐理课的课程性质,强化教学过程的实践性,注重教学内容的综合性,讲求教学方法的趣味性,使之真正为学生学习相关课程和后续音乐课程打下坚实的基础。