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提升高职院校《基础》课教学感染力路径研究
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摘要
在高职院校“思想道德修养与法律基础”课教学中,如何提升对学生的吸引力和感染力,增强教学实效性是一个值得重视的问题。打破学生的老套观念、激活教学内容、强化实践教学、灵活运用多媒体教学是提升感染力的有效路径。
作者
李志平
机构地区
江西应用技术职业学院
出处
《文教资料》
2014年第8期166-167,共2页
关键词
高职院校《基础》课教学
感染力
路径研究
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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