教学生到生活中去历练表达能力

一、指导学生悟出生活中的表达艺术 董旭午老师强调“语文教学领域的字词、语法、修辞、文法、技法等，无一不是‘道法自然，天人合一’的产物”，他认为修辞艺术、写作艺术都源于生活情理和自然之道。为此，我们不妨引导学生回到生活中感悟修辞艺术、写作艺术，在此基础上培养学生的语言表达能力。